鄭姓是一個(gè)典型的多民族、多源流姓氏。按人口排序，鄭姓也是大姓之一，2006年約占大陸人口0.78%。而這也讓不少父母?jìng)兝_，如何給鄭姓孩子起一個(gè)好名，尤其對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)將來(lái)是家庭的擔(dān)當(dāng)。國(guó)學(xué)作為起名寶典，其實(shí)巧妙借助其中給鄭姓男孩起名是不錯(cuò)的方向，不僅賦予名字寓意內(nèi)涵，而且也能起到一個(gè)好名字。

鄭男孩名字國(guó)學(xué)起名技巧

1、直接借助詩(shī)句中所包含鄭姓人物提取

雖然國(guó)學(xué)涵蓋面廣，但其實(shí)父母?jìng)兛梢越柚鷰о嵶衷?shī)句提取相關(guān)的詩(shī)詞起名，這樣的方式既簡(jiǎn)單又延伸了其中的寓意內(nèi)涵。如：宋·葉適《戴肖望挽詞》“巖巖蕭太傅，謇謇鄭尚書(shū)”可提取“鄭尚書(shū)”起名。

2、提取國(guó)學(xué)詩(shī)句中有寓意的字搭配起名

當(dāng)然，除了直接提取帶有姓氏鄭的男孩名字起名外，大家還可以借助國(guó)學(xué)詩(shī)句中寓意好的字搭配起名，這樣的方式不僅延伸詩(shī)句所蘊(yùn)含的意義，而且也加深了其它寓意內(nèi)涵。如：道德經(jīng)第三章“是以圣人之治也，虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨，恒使民無(wú)知、無(wú)欲也。”提取“治”字起鄭姓男孩名字，體現(xiàn)出孩子持之以恒、堅(jiān)持不懈的氣概特點(diǎn)。

3、巧妙借助比較經(jīng)典的詩(shī)句提取起名

當(dāng)大家覺(jué)得第2種方法，查找的范圍比較廣之時(shí)，父母?jìng)冞€可以巧妙借助國(guó)學(xué)中比較經(jīng)典的詩(shī)句來(lái)提取，以此為鄭姓男孩起到一個(gè)好名。如：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”可提取“有朋”給鄭姓男孩起名。

鄭男孩名字國(guó)學(xué)起名案例

鄭虔

借助元·陳基《秋日雜興（五首）》“汝南遺老推黃憲，海內(nèi)諸公憶鄭虔。”國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)句中的人物角色直接提取起名，延伸博學(xué)多才、才華橫溢的氣概特點(diǎn)外，也飽含了父母對(duì)孩子的未來(lái)的期望。

鄭文昌

同樣是借助國(guó)學(xué)經(jīng)典中的人物“鄭文昌”直接提取作為孩子名字，既保留宋·吳泳《挽鄭文昌》“蜀名省科調(diào)，猶說(shuō)鄭文昌。”所蘊(yùn)含的含義外，也突出了父母對(duì)孩子未來(lái)的期望，希望他杰出、能力強(qiáng)、聰明。

鄭秉權(quán)

取自唐·黃滔《奉和翁文堯員外文秀、光賢、晝錦之什》“山簡(jiǎn)槐兼諸郡命，鄭玄慚秉六經(jīng)權(quán)。”巧妙借助國(guó)學(xué)所包含的文化詩(shī)句提取，體現(xiàn)男孩品性的“秉”字搭配“權(quán)”氣概字起名，突出鄭姓男孩子有擔(dān)當(dāng)、品行端正之義。

鄭思則

借助比較經(jīng)典的國(guó)學(xué)詩(shī)句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”提取“思則”搭配姓氏鄭起名，意指孩子勤于思考、自律、愛(ài)學(xué)。此外，與鄭搭配在一起給男孩起名字，字形筆畫(huà)搭配合理，簡(jiǎn)單易寫(xiě)。發(fā)音簡(jiǎn)單、易讀，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

鄭男孩名字國(guó)學(xué)起名字大全

01、鄭奕豪、鄭皓康、鄭晨朗、鄭捷嘉

02、鄭嘉良、鄭堯瑞、鄭康敏、鄭鴻卓

03、鄭敏濤、鄭朝瑋、鄭海輝、鄭承凱

04、鄭瀚吉、鄭睿思、鄭宗峻、鄭冠宇

05、鄭弘濟(jì)、鄭杰豪、鄭華鳴、鄭雨熙

06、鄭圣耀、鄭皓嘉、鄭燁爍、鄭豐明

07、鄭嘉順、鄭昱爵、鄭杰瑋、鄭錦范

08、鄭圣義、鄭金濤、鄭圣永、鄭錦翔

09、鄭翔承、鄭宗瑞、鄭鴻禧、鄭康云

10、鄭承頤、鄭銳思、鄭鼎瀚、鄭宏闊

11、鄭熙瀚、鄭凱康、鄭紹輝、鄭朝瑜

12、鄭俊捷、鄭茂勛、鄭樂(lè)庚、鄭弘文

13、鄭昂熙、鄭逸然、鄭善誠(chéng)、鄭景實(shí)

14、鄭亮程、鄭皓榮、鄭峻熙、鄭俊逸

15、鄭陽(yáng)暉、鄭棋瑞、鄭楷新、鄭嘉皓

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